عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، لقاءً موسعًا مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة، لمناقشة الاستعدادات النهائية لانطلاق العام الدراسي الجديد 2026/2027، ومتابعة جاهزية المدارس، والتحديات التي تواجه انتظام العملية التعليمية، وآليات التعامل معها منذ اليوم الأول للدراسة.
وأكد وزير التربية والتعليم خلال اللقاء أن مديري المدارس والمعلمين يمثلون شركاء أساسيين في صناعة القرار التعليمي، باعتبارهم الأقرب إلى واقع العملية التعليمية داخل الفصول والمدارس، مشددًا على أهمية الاستفادة من خبراتهم ومقترحاتهم في تطوير الأداء وتحسين مستوى الخدمة التعليمية.
وزير التعليم: 183 يومًا للدراسة في العام الجديد
وشدد محمد عبد اللطيف على ضرورة الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد، موضحًا أن الوزارة رفعت عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا، بهدف توفير عدد الساعات الكافية للانتهاء من شرح المناهج الدراسية، وإتاحة وقت أكبر للطلاب والمعلمين لتحقيق المستهدفات التعليمية.
ومن المقرر أن يبدأ العام الدراسي الجديد يوم 12 سبتمبر 2026 في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات، بينما تبدأ الدراسة في المدارس الدولية يوم 6 سبتمبر 2026.
وأكد الوزير أن زيادة أيام الدراسة تستهدف تحقيق انتظام أكبر للعملية التعليمية، وإتاحة الوقت اللازم لشرح المواد الدراسية بصورة أكثر فاعلية.
لا طالب ابتدائي دون إجادة القراءة والكتابة
وفي ملف المهارات الأساسية، شدد وزير التعليم على أنه غير مقبول وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد مهارات القراءة والكتابة، باعتبارها الأساس الذي يبني عليه الطالب قدرته على التعلم في المراحل التالية.
وأشار إلى تحقيق تحسن في نتائج اختبارات القراءة والكتابة، موضحًا أن نسبة الطلاب ضعاف القراءة والكتابة انخفضت من نحو 45% في المرحلة الأولى إلى نحو 13% في المرحلة الثالثة، وفقًا لما عرضه خلال اللقاء.
قرارات جديدة بشأن شهادة البكالوريا المصرية خلال أيام
وكشف الوزير عن قرب الإعلان عن القرارات الوزارية المنظمة لآليات شهادة البكالوريا المصرية، مشيرًا إلى الانتهاء من إعداد المناهج الدراسية الخاصة بالصف الثاني بكالوريا ومراجعة أطرها التربوية واعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO».
وأوضح أنه سيتم إتاحة المناهج الخاصة بالصف الثاني بكالوريا عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خلال أيام، بما يسمح للطلاب وأولياء الأمور بالتعرف على محتوى الدراسة الجديدة والاستعداد لها.
كما أشار إلى أن دراسة الثقافة المالية كنشاط في الصف الثاني بكالوريا ستساعد الطلاب على التعرف على عدد من المفاهيم الأساسية، من بينها البورصة والأسهم والشركات الناشئة، بما يعزز الوعي المالي لدى الطلاب ويربط التعليم بمتطلبات الحياة العملية.
وأكد الوزير كذلك أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي، لما توفره من مهارات تساعد الطلاب على تطوير أنماط التفكير والقدرة على حل المشكلات ومواكبة متطلبات سوق العمل.
التربية الدينية ضمن أول 4 حصص
ووجّه وزير التربية والتعليم بضرورة إدراج حصص التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من جدول اليوم الدراسي، مؤكدًا أهمية المادة في تعزيز القيم الإنسانية والأخلاقية والدينية والسلوك الإيجابي لدى الطلاب.
كما شدد على ضرورة الانتهاء من إجراءات استلام وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول من العام الدراسي، مع المتابعة المستمرة لموقف الكتب داخل كل مدرسة وعدم السماح بأي تأخير يؤثر على انتظام الدراسة.
تحذير حاسم بشأن كثافات الفصول
وفيما يتعلق بكثافات الطلاب، أكد الوزير أنه غير مقبول وجود أكثر من 50 طالبًا داخل الفصل الواحد، مشيرًا إلى التزام مدارس الجمهورية بالكثافات المحددة.
وشدد على ضرورة رفع جاهزية المدارس قبل استقبال الطلاب، ومراجعة الإجراءات الإدارية والفنية والتنظيمية، إلى جانب التأكد من جاهزية الفصول والمرافق والمقاعد المدرسية.
عقوبات حاسمة لإتلاف أثاث المدارس
وأكد محمد عبد اللطيف ضرورة تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمنتهى الحسم داخل جميع المدارس، مع منح مدير المدرسة الصلاحيات اللازمة للتعامل مع المخالفات وفق القواعد المنظمة.
وشدد الوزير على التعامل الفوري مع أي حالات إتلاف للأثاث أو الممتلكات المدرسية، مع تحمل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح التلفيات التي يتسبب فيها الطالب، وفق الإجراءات واللوائح المنظمة.
كما وجه بعدم السماح بعودة الطالب إلى المدرسة قبل إصلاح التلفيات التي تسبب فيها، بما يعزز قيم المسؤولية والانضباط والحفاظ على ممتلكات الدولة.
تشديد الرقابة على المدارس وصيانة المنشآت
ووجه الوزير بضرورة استمرار أعمال الصيانة الدورية، والتنسيق بين المديريات التعليمية وهيئة الأبنية التعليمية للحفاظ على جاهزية المدارس ومظهرها، مع رفض أي مظاهر للإهمال، وعلى رأسها الكتابة على الجدران وإتلاف الفصول والتخت المدرسية.
كما شدد على أهمية التشجير والعناية بالمساحات الخضراء داخل المدارس، لتوفير بيئة تعليمية صحية ومحفزة للطلاب.
مدير المدرسة مسؤول عن الانضباط
وأكد وزير التعليم أن مدير المدرسة يتحمل المسؤولية المباشرة عن انتظام العمل داخل المدرسة وتطبيق قواعد الانضباط، مشددًا على ضرورة سرعة التعامل مع أي مشكلة أو مخالفة قد تؤثر على سير العملية التعليمية.
واستمع الوزير خلال اللقاء إلى مقترحات مديري المدارس بشأن التحديات التي تواجههم، وناقش معهم ملفات الانضباط، والامتحانات، وشهادة البكالوريا المصرية، وتحسين مستوى العملية التعليمية.
وفي ختام اللقاء، أكد محمد عبد اللطيف أن نجاح العام الدراسي الجديد يعتمد على المتابعة اليومية والانضباط وسرعة التعامل مع المشكلات والالتزام بالقرارات المنظمة، مطالبًا جميع عناصر المنظومة التعليمية ببذل أقصى الجهود لضمان انطلاقة مستقرة ومنتظمة للعام الدراسي 2026/2027.
وشارك في اللقاء عدد من قيادات وزارة التربية والتعليم، إلى جانب مديري المديريات والإدارات التعليمية ومديري المدارس من 21 محافظة، من بينها القاهرة والجيزة والقليوبية والشرقية والإسكندرية والدقهلية والغربية والمنوفية والبحيرة وكفر الشيخ ودمياط وبورسعيد والإسماعيلية والسويس ومطروح وشمال سيناء وجنوب سيناء والفيوم وبني سويف والمنيا وأسيوط.
